آموزش مجازی و کرونا

 شیوع ناگهانی کووید-19، سیستم‌های بهداشتی درمانی دنیا را با چالش‌های متعددی روبرو کرد  ولی سایر حوزه‌ها از جمله حوزه تعلیم و تربیت را تحت تأثیر خود قرار دادبا شروع اپیدمی کووید-19 پروتکل‌های بهداشتی بر رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی تأکید کردنددر این راستا در بسیاری از کشورها از جمله در کشور ما، برای کاهش شیوع ویروس کرونا آموزش‌های حضوری در مدارس و دانشگاه‌ها تعطیل شدبرای این که آموزش دانش‌آموزان و دانشجویان در طول دوره فاصله‌گذاری اجتماعی دچار وقفه نشود و برنامه‌های درسی طبق برنامه از قبل مشخص شده، تداوم داشته باشد راه‌کارهای مختلفی ارائه شددر حوزه آموزش و پرورش، آموزش از طریق تلویزیون و با همکاری شبکه آموزش ارائه شد و هدف اصلی آن رعایت عدالت آموزشی عنوان شد.  و تجارب موفقی در این زمینه کسب شد. پس  از آن اپلیکیشنی در بستر شبکه اجتماعی با عنوان شبکه اجتماعی دانش‌‌آموزان (شاد) طراحی شد و آموزش‌ها در این بستر ارائه شد که تقریبا مشکلات را رفع نمود ولی اگر واقع بینانه نگاه کنیم این اپلیکیشن  هم تمام نیازها را برآورده نمیکند و ضعفهای فراوانی دارد از مسئولین انتظار میرود تا با رفع مشکلات شاد دانش آموزان را از سر درگمی چند رسانه ای برهانند.

آموزش مجازی و آموزش و پرورش

منظور از آموزش مجازی آموزش افراد با استفاده از فناوری رایانه ای ،اطلاعات و ارتباطات است . یک سیستم آموزش مجازی محیطی مجازی فراهم میکند تا فراگیر بدون نیاز به حضور یاددهنده بتواند مطالب را فراگیرد ، طبعا در چنین سیستمی تمام جنبه های محیطی ، روحی و … مؤثر در آموزش ، باید در نظر گرفته شود.

امسال آموزش و پرورش و مدارس با توجه به تجربه سال گذشته ، میتوانند نقصهایی که وجود داشت را رفع کرده و با قدرت تمام سال تحصیلی را آغاز نمایند .

هر چند مدارس بازگشایی شده است و دانش آموزان حضوری در کلاسها حاضر میشوند ولی باتوجه به وضعیت پیش رو  و تغییر شکل این ویروس و قدرت سرایت آن در هوای سرد با  توجه به ازدیاد افراد مبتلا ، احتمال اینکه مجدد آموزش مجازی تنها راه باشد زیاد است. پس باید آماده باشیم و مشکلات و موانع تدریس مجازی را رفع نمائیم.

حال اینکه دانش آموزان بصورت حضوری در زمان کرونا آموزش میبینند، خود منتقدین فراوانی دارد که خوشحال میشوم از نظر شما خواننده ی محترم در این خصوص نیز بهره مند شوم.